双语儿童会说两种语言。这可以是因为在家里家长是说自己的母语，也可以是因为其中的语言是孩子教育的一部分。儿童会根据不同情况语码转换。孩子们需要意识到两种语言之间的区别以及巧用单词才能成功的转换语言。

孩子同时学习两种语言时，应该经常听和接触这两种语言。以帮助孩子，成年人可以向孩子指出各种语言的同义词。儿童可能会在日常交流中混合两种语言的单词。在许多文化中，这是一种公认 的做法，有时候是一种炫耀式的练习方式。

在后期向孩子介绍第二种语言时，他们已对第一种语言培养了一定的能力。孩子们将会观察和聆听其他人所说的话并参与课堂活动。他们不一定主动开启一段对话而是会用单词和简单的词句来回应。

和学习任何技能一样，当孩犯错被羞辱或被劝阻带自己的文化遗产到教室时，孩子会失去尝试学习不同语言的自信也会觉得被排挤。学习多种语言会令生活更丰富因此应该受鼓励。

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